Schweigman & zijn initiatiefnemer van ‘Prikkel-project’. Ik mocht een ‘PrikkelTalk’ geven op hun tentoonstelling ‘Prikkel’. Luister hier naar opname daarvan.

Karen DeVriendt van De Schakel vroeg mij om in gesprek te gaan over het leven. Waar ik ‘aan’ ga, waar het moeilijker is, over mijn werk, over mijn Parkinson en op welk moment ik wil zeggen: ‘De pot op!’ Luister hier de podcast (53 minuten, Nederlands).

Met Rustmoment in de klas nam ik twee podcasts op over prikkelverwerking. Je vindt ze hier:

1/2 Over prikkelverwerking, wiebelen en friemelen, storend gedrag en de rol van rust

2/2 Meer over jouw eigen prikkelverwerking, prikkels op groepsniveau en over rustvaardigheid

Natasja en Marjolein, van samenwerkingsverband RIBA, nodigde mij uit voor een podcast. Ik mocht vanalles uitleggen over wiebel- en friemelgedrag, over hoe je het verschil ziet tussen onder- en overprikkeling, over een groot misverstand dat drukke kinderen overprikkeld zouden zijn (heel vaak zijn ze namelijk ONDERprikkeld) en over welke strategieën je in kunt zetten en hoe, bijvoorbeeld de stoel push-ups. En we hebben het ook nog even over oorkappen, want die moet je niet te veel gebruiken! Ik geef heel veel praktische tips, waar je direct mee aan de slag kunt.

Het was een superleuk gesprek, met twee enthousiaste onderwijsprofessionals! Volg de link om de podcast te beluisteren. (20 minuten, Nederlands)

Voor SPPOH mocht ik een podcast opnemen over Wiebelende en friemelende leerlingen, vooraf aan een webinar. In deze podcast vertel ik over onder- en overprikkelde leerlingen, wiebel- en friemelstrategieën die zij al toepassen (heel vaardig van ze!) en wat je als leerkracht kunt betekenen. Ik vertel hoe je er voor kunt zorgen dan leerlingen zich beter kunnen concentreren en je wiebelen en friemelen in ieders voordeel in kunt zetten.